В ДГУ выбрали лучшего молодого преподавателя

Оценка работ конкурсантов проводилась в 2 этапа членами экспертной комиссии, состоящей из руководства университета и представителей профессорско-преподавательского состава. 

Первый этап проходил в онлайн-формате: участники размещали на платформе Moodle курсы, включающие в себя видеовизитку, 15-минутную лекцию, и сопутствующую документацию. 

На втором этапе педагоги проводили очные практические занятия, на которых уже присутствовали эксперты. По словам участников, данный конкурс, в первую очередь – возможность испробовать новые технологии в обучении и проверить себя. 

По итогам конкурса 1 место заняла преподаватель факультета иностранных языков Закиева Тахмина, 2 место – представитель физического факультета Башир Абдулвахидов, замкнула тройку лидеров преподаватель филологического факультета Елена Гончарова. 

«В нынешнее время тяжело увлечь студентов, приходиться бороться за их внимание с более привлекательными источниками информации: компьютерными играми, социальными сетями и многим другим. А в ходе конкурса хорошо видно, как студенты реагируют на необычные способы подачи информации, а также можно проверить свои возможности и увидеть, что в короткий срок придумать и провести по-настоящему увлекательное занятие возможно», – подчеркивает Башир Абдулвахидов. 

Педагоги отмечают, что после таких конкурсов особенно осознаешь, что образовательный процесс можно сделать интересным, не используя какие-то дорогостоящие инструменты, а все гениальное – действительно просто. 

«Это, безусловно, очень интересный опыт. Подготовка к конкурсу – процесс творческий, нелегкий, но именно он показал, на что мы способны: наши сильные и слабые стороны», – подчеркнула Елена Гончарова. 

Преподаватели считают, что участие в таком серьезном конкурсе – это всегда вызов самому себе, возможность переосмыслить свой педагогический подход и сверить его с самыми современными трендами. 

«Эта победа – не личный триумф, а общий успех. Успех студентов, которые были моими соавторами. Успех коллег, с которыми мы обсуждали идеи. И доказательство того, что современное образование-это диалог, а не монолог. Я благодарна университету за возможность участвовать в таком диалоге и за высокую оценку нашей совместной со студентами работы», – отметила Закиева Тахмина.